11月27日，国务院教育督导委员会办公室印发《全国专业学位水平评估实施方案》的通知，决定全面启动全国专业学位水平评估工作，重点对金融等30个专业学位类别开展评估，发挥教育督导评估作用，引导学位授予单位全面落实立德树人根本任务，遵循专业学位教育发展规律，加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展。

按照学校要求，12月10日，yl12311线路检测在学院246会议室召开专业学位评估工作会议。学院班子成员、相关专业负责人、工作组成员、研究生辅导员、研究生秘书等参加会议。会议由副院长杨林主持。

本次专业学位评估yl12311线路检测涉及金融专硕、工程管理两个专业学位类别。杨林向参会人员传达了学校两次对于专业学位评估工作的会议精神。按照学校的部署，目前评估工作已进入第三阶段，要配合好牵头单位，落实相关工作的具体分工，调动工作小组成员，发动骨干教师，保质保量的完成本次评估工作。

针对本次专业学位评估工作，戚桂杰院长指出此次评估以人才培养质量为核心，围绕“教、学、做”三个层面，构建教学质量、学习质量、职业发展质量三维度评价体系，要求大家在战略上要高度重视本次评估工作，他指出这也是对学院专业型研究生培养工作的一次全面梳理，发现问题与短板，以评促建、以评促管，有效回应和满足社会需求和人才市场的实际需求。同时，戚桂杰院长认为战术上要精致提炼，他强调本次评估要保证材料整理质量，特别是“留白”的方面，根据学院专业学位培养的成效，充分体现特色与贡献，最大限度展现学院的办学优势与亮点，形成精致的“本子”。

随后，参会人员深入讨论了评估指标体系，对评估工作做了进一步的分工，每项工作具体落实到人。

最后，袁相万书记进行总结发言。他指出这次评估与以往不同的是把思政教育特色与成效摆在了首位，重点考查“三全育人”综合改革情况、考查学生职业精神与社会责任感培养成效，这不仅是组织材料时重点关注的内容，也是未来专业学位培养研究生应该加强的方面，特别是非全日制研究生的思政教育。随后，他对在校生、毕业生、用人单位、行业专家等多元主体问卷调查等方面工作的准备进行了具体要求。