我院吴贾老师在经济学顶级期刊American Economic Journal: Economic Policy，2023年第1期上发表文章题目为：“Student Performance, Peer Effects, and Friend Networks: Evidence from a Randomized Peer Intervention”的研究论文。吴贾老师为文章第一作者，合作者为浙江大学张俊森和暨南大学王春超两位老师。American Economic Journal: Economic Policy是美国经济学会（AEA）设立的期刊，据IDEAS对2182本经管类期刊最近10年的排名统计，该期刊位列第10位。

本文通过在中国小学中设计了一个随机实验，研究同伴效应（peer effects）的影响机制。在实验中，将高、低成绩的学生随机分配为同桌，并为高成绩学生提供激励。研究发现实验组中低成绩学生的数学成绩在一个学期后得到了显著提高。同时，在儿童非认知能力方面，高、低成绩学生的外向性和宜人性得到了改善。文章进一步发现，干预的效果源于同桌间的同群效应。通过还原学生的朋友网络结构，文章比较实验前后学生朋友网络的结构变化，结果发现高、低学生间形成了更多的朋友联系，低成绩的学生更加容易被高成绩学生接纳为朋友。这朋友网络角度理解同群效应产生的原因提供了进一步证据（Doi: https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/pol.****0563

）。

吴贾，yl12311线路检测教授、2021年入选yl12311线路检测齐鲁青年学者、2022年获评山东省人社厅高层次人才。主要研究领域为劳动经济学。代表性成果包括以第一作者在American Economic Journal: Economic Policy、Journal of Population Economics、Journal of Economic Behavior & Organization、《经济研究》（3篇）、《经济学》（季刊）（2篇）、《世界经济》（2篇）、《金融研究》等期刊发表论文。获得国家自然科学基金面上项目、青年项目资助。担任潘苏通沪港经济政策研究中心（香港）兼职研究员、香港中文大学兼职研究员。曾于2019年获暨南大学杰青第一层次人才。