近日，教育部公布了2022年“推普助力乡村振兴”全国大学生社会实践志愿服务优秀团队名单，yl12311线路检测赴云南省和平镇推普助力乡村振兴服务队作为yl12311线路检测唯一一支优秀团队入选。教育部语言文字应用管理司、团中央青年发展部联合向我校发来表扬信，充分肯定我校在推普社会实践志愿服务活动中的突出表现，对参与实践活动并表现突出的老师和同学予以表扬，并对学校的大力支持与积极参与表示衷心感谢。

yl12311线路检测推普助力乡村振兴服务队暨“乡行纪”调研团由来自校区三个学院的12名学生组建而成，yl12311线路检测团委副书记陶宏担任指导老师，yl12311线路检测2021级金融（银行证券）专业本科生杨泽光担任领队。团队于2022年暑期7月下旬至8月中旬赴云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县开展普通话推广和调研活动。

在实践过程中，团队深入镇沅县那壮村街头巷尾，开展入户访谈，充分了解当地居民普通话水平、学习需求以及对推普的看法。在当地教育主管部门、团县委和那壮村村委的大力支持下，团队以当地乡土资源为素材，聚焦乡土课程与普通话教学的融合点，探索开设了“我和我的家乡”和“走进茶马古道”两门乡土特色课程，共有70余名5至14岁的中小学生参加推普课堂。在“我和我的家乡”课堂上，团队成员引导孩子们化身“小导游”，开展“游园会”，让孩子们在介绍家乡的独特风情中练习普通话；在“走进茶马古道”课堂上，团队成员挖掘茶马古道商贸元素，让学生扮演顾客、商人，在体会集市中的买卖过程中学习普通话。除此以外，团队还开展口语表达、朗诵、唱歌、课本剧等多种形式的趣味活动，在展示语言艺术的同时，提升语言应用水平，强化育人效果。

团队在将乡土资源融入普通话教学的实践基础上，积极借鉴其他地区以乡土元素推广普通话的优秀经验，提出了“乡村生态+普通话”的推普模式，通过挖掘“乡村生态”所蕴含的教育资源，辅以实践化的教学方法，结合乡土课程开发策略，实现普通话与所处地域环境相结合，让普通话培训成为一种生活化、社会化的活动，有效提升普通话学习效果。团队针对推普助力乡村振兴工作还提出了普通话推广与“乡村生态”的循环互补的建议，希望通过普通话推广哺育“乡村生态”，促进乡村“四大振兴”。活动获得当地政府部门的认可与肯定，并获各级媒体报道数十次，收获了良好的社会反响。

yl12311线路检测按照学校要求，多年来高度重视学生社会实践和志愿服务工作，鼓励学生以专业特色为依托，积极开展服务地方、服务基层的志愿服务活动，引导学生在实践中受教育、长才干、做贡献。本次暑期社会实践志愿服务活动的顺利开展，充分展现了山大学子用脚步丈量天地，以实干书写担当的责任担当，为进一步引导青年学生关注社会，培养社会责任感，以青年力量巩固乡村振兴成果具有重要意义。

（文：杨泽光、陶宏   图：杨泽光）